No Maternal 1, teias e obstáculos foram as ferramentas utilizadas pelas professoras para rechear a sessão de psicomotricidade relacional. No período da manhã, com um solzinho gostoso, a turma se dirigiu até o solário e se deparou com um cenário nada habitual, mas como eles mesmos relataram, muito legal! Subir, descer, se desvencilhar foram algumas das ações empreendidas pela turma, vivendo o que Machado (2011, p.26) define

A Psicomotricidade como ciência da Educação procura explorar o movimento, ao mesmo tempo em que envolve as funções da inteligência.

Veja só...